2020年6月17日 星期三

迎接教育體制新變化 LTTC攜手 PaGamO打造英語素養聯盟

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(圖/十二年國教英語科召集人張武昌教授(左一)、PaGamO學習平台創辦人葉丙成教授(左二)、LTTC語言訓練測驗中心執行長沈冬教授(右二))

【WoWoNews】108課綱上路一年來,尚有許多孩子與家長面對「素養導向」教育一知半解,「長文化」、「素養化」的考題趨勢更讓學生為之懼怕,原本對於學習英語已有擔憂,又遇上閱讀素養題型究竟要如何破解?國際英語教育指標機構LTTC語言訓練測驗中心與全台唯一教育結合遊戲品牌PaGamO線上學習平台合作,共同打造英語素養聯盟(SECA/Smart English Competency Alliance),專為不同程度的英語學習者設計,結合文本及評量,提供學習回饋,培養五大閱讀認知能力(c.f. Bloom’s Taxonomy),學習教材內容更由十二年國教英語科召集人張武昌教授參與審查,緊扣英語素養命題趨勢,讓學生在練習的過程中不斷累積「核心素養」能力。

以往的教育體制下,英語學習只停留在單字、單句、文法的英語理解與表達,而現今提倡「素養導向」除了一般知識外,更需應變、活用、反思的「深度學習」。台灣唯一提供超過五種外語課程與測驗服務、於語言教育領域深耕近70年的LTTC語言訓練測驗中心,與以遊戲帶動學習、台灣平台用戶超過140萬的PaGamO線上學習平台合作,一同推出英語素養聯盟,將於6月30日正式推出。


PaGamO英語素養聯盟針對不同層級的英語學習者,參考全民英檢的分級標準分為初、中、中高三級,學生可透過「自我能力評量工具」免費測試程度後,自由選擇對應等級。各級皆提供每週兩篇文本與英語素養題型測驗題組,文本內容結合跨學科領域的知識主題,以及國內外時事與社會關懷議題,多元的主題文章,讓學生閱讀不偏食,搭配圖表、廣告、書信等生活常見用法,培養五大閱讀認知能力-理解、運用、分析、整合、賞析等學習及應用策略,有效累積英語素養能力,與未來職場、生活結合,養成帶得走的技能。

LTTC語言訓練測驗中心執行長 沈冬教授強調:「英語素養聯盟鼓勵孩子透過遊戲閱讀文本及自我評量,提升英語閱讀素養能力。這門課程結合遊戲與英語閱讀練習,將對英語學習產生重大影響。這樣的合作也讓LTTC實現用測驗來輔助學習,也就是學習導向評量(assessment for learning)的理想與目標。」

每篇題組完成後的「學習回饋」,包含試題詳解,精闢分析文章結構、字辭運用,另有影音分析即時解說引導學生立糾正錯誤,也能懂得如何於生活中應用變通,提升學習效果,深化英語技能和思考能力。每週的閱讀文本、素養題型、文字詳解和影音分析皆由「LTTC-全民英檢」本國、外籍研發團隊以專業程序編寫,更有十二年國教英語科召集人張武昌教授親自諮詢審查,讓學生在養成英語素養能力上多一分專業品質把關。

英語素養專家張武昌教授表示:「過去的教學與評量都太注重知識層面,因此十二年國教希望在這一波的教學與評量上,能夠把知識轉換成技能,並且應用在生活當中。所以在情境化的試題設計這個概念下,可以讓孩子對於語言的使用,有更多的感受,也更能夠掌握對語言的感覺。過去的試題、教學,都注重句子的層次、文法。但更為重要的是句子跟句子間的連結、段落跟段落間的連結。因此,我們透過跨段落、跨文本的角度來評量學生的語言能力,最終的目標就是能夠達到學習態度正向的改變」。
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